Schulvertrag
der Grundschule Steppach
2011 / 2012
der Grundschule Steppach
2011 / 2012
Präambel:
* Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem sich jeder wohl fühlt und gerne arbeitet.
* Dazu gehören Wertschätzung und gegenseitige Achtung.
* Wir verhalten uns untereinander freundlich, rücksichtsvoll, höflich, fair und ehrlich.
* Wir begrüßen uns, wir sagen Bitte und Danke und entschuldigen uns.
* Wir sind ausgezeichnet als Umweltschule und verhalten uns deshalb umweltgerecht.
* Alle Schüler, Eltern und Lehrkräfte verstehen sich als Schulfamilie.
Schülerinnen und Schüler:
"Schule ist cool
* Ich verhalte mich so, dass in der Schule angstfrei gelebt, gelernt und gearbeitet werden kann.
* Konflikte lösen wir friedlich und fair und wir unterstützen alle, die dies auch versuchen.
* Ich verletze niemanden mit Worten.
* Ich achte fremdes Eigentum.
* Ich respektiere und behandle Materialien in unserer Schule sorgfältig.
* Ich halte mich im Unterricht an die Gesprächsregeln.
* Deshalb arbeite ich aktiv mit, erledige meine Hausaufgaben zuverlässig und ordentlich.
* Ich beachte die bestehenden Regeln der Schule und halte sie auch in der Öffentlichkeit ein.
* Ich bringe das Schulmaterial, das ich benötige, immer vollständig mit.
Lehrkräfte:
"Wir sind Vorbild" !
* Ich sorge als Lehrer für ein positives Lernklima.
* Für alle gelten die selben Regeln, so dass sich jeder gerecht behandelt fühlt.
* Bevor ich bei Konflikten zw. Schülern eine Ordnungsmaßnahme erteile, forsche ich nach den Ursachen.
* Ich habe ein offenes Ohr für meine Schüler
* Ich lobe wo immer ich kann.
* Ich gebe Hausaufgaben rechtzeitig vor dem Stundenende verständlich bekannt.
* Ich informiere die Eltern in angemessener Weise über die Leistungen und dasLern- und Sozialverhalten ihres Kindes.
Eltern:
"Wir sind Vorbild" !
* Erziehung fängt zu Hause an.
* Unsere Kinder sind uns wichtig, deshalb leben wir positive Werte vor.
* Wir fördern eine positive Grundeinstellung zum Unterricht und zur Schule.
* Wir informieren uns über den Entwickungs- und Leistungsstand unseres Kindes
* Deshalb nehmen wir mindestens zweimal pro Schuljahr Kontakt mit der Lehrkraft auf.
* Die Hausaufgaben und der schulische Erfolg unseres Kindes sind uns wichtig.
* Wir sorgen dafür, dass unsere Kinder "gut versorgt" in die Schule kommen
(Ernährung, Kleidung, Gesundheit, Sauberkeit, Platz für Hausaufgaben)
* Wir kontrollieren mit unseren Kinder den Schulranzen und das Mäppchen auf Vollständigkeit.
* Wir unterstützen die Schule bei ihren erzieherischen Maßnahmen.
* Außerschulische Aktivitäten fördern das Wohl der Schulfamilie - wir unterstützen das.
* "Wir sind ein Team"!
Dieser Schulvertrag wurde gemeinsam von den Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie den Eltern erarbeitet und einstimmig von der Schulkonferenz am 18.02.2009 in Kraft gesetzt.
* Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem sich jeder wohl fühlt und gerne arbeitet.
* Dazu gehören Wertschätzung und gegenseitige Achtung.
* Wir verhalten uns untereinander freundlich, rücksichtsvoll, höflich, fair und ehrlich.
* Wir begrüßen uns, wir sagen Bitte und Danke und entschuldigen uns.
* Wir sind ausgezeichnet als Umweltschule und verhalten uns deshalb umweltgerecht.
* Alle Schüler, Eltern und Lehrkräfte verstehen sich als Schulfamilie.
Schülerinnen und Schüler:
"Schule ist cool
* Ich verhalte mich so, dass in der Schule angstfrei gelebt, gelernt und gearbeitet werden kann.
* Konflikte lösen wir friedlich und fair und wir unterstützen alle, die dies auch versuchen.
* Ich verletze niemanden mit Worten.
* Ich achte fremdes Eigentum.
* Ich respektiere und behandle Materialien in unserer Schule sorgfältig.
* Ich halte mich im Unterricht an die Gesprächsregeln.
* Deshalb arbeite ich aktiv mit, erledige meine Hausaufgaben zuverlässig und ordentlich.
* Ich beachte die bestehenden Regeln der Schule und halte sie auch in der Öffentlichkeit ein.
* Ich bringe das Schulmaterial, das ich benötige, immer vollständig mit.
Lehrkräfte:
"Wir sind Vorbild" !
* Ich sorge als Lehrer für ein positives Lernklima.
* Für alle gelten die selben Regeln, so dass sich jeder gerecht behandelt fühlt.
* Bevor ich bei Konflikten zw. Schülern eine Ordnungsmaßnahme erteile, forsche ich nach den Ursachen.
* Ich habe ein offenes Ohr für meine Schüler
* Ich lobe wo immer ich kann.
* Ich gebe Hausaufgaben rechtzeitig vor dem Stundenende verständlich bekannt.
* Ich informiere die Eltern in angemessener Weise über die Leistungen und dasLern- und Sozialverhalten ihres Kindes.
Eltern:
"Wir sind Vorbild" !
* Erziehung fängt zu Hause an.
* Unsere Kinder sind uns wichtig, deshalb leben wir positive Werte vor.
* Wir fördern eine positive Grundeinstellung zum Unterricht und zur Schule.
* Wir informieren uns über den Entwickungs- und Leistungsstand unseres Kindes
* Deshalb nehmen wir mindestens zweimal pro Schuljahr Kontakt mit der Lehrkraft auf.
* Die Hausaufgaben und der schulische Erfolg unseres Kindes sind uns wichtig.
* Wir sorgen dafür, dass unsere Kinder "gut versorgt" in die Schule kommen
(Ernährung, Kleidung, Gesundheit, Sauberkeit, Platz für Hausaufgaben)
* Wir kontrollieren mit unseren Kinder den Schulranzen und das Mäppchen auf Vollständigkeit.
* Wir unterstützen die Schule bei ihren erzieherischen Maßnahmen.
* Außerschulische Aktivitäten fördern das Wohl der Schulfamilie - wir unterstützen das.
* "Wir sind ein Team"!
Dieser Schulvertrag wurde gemeinsam von den Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie den Eltern erarbeitet und einstimmig von der Schulkonferenz am 18.02.2009 in Kraft gesetzt.
Krankmeldung von Schülern
Ist ein Schüler verhindert, am Unterricht teilzunehmen, so verständigen Sie bitte umgehend die Schule. Teilen Sie bitte am ersten Tag der Abwesenheit vor Unterrichtsbeginn per Fax, Email, telefonisch oder schriftlich durch einen Mitschüler den Grund des Fernbleibens mit.
Telefon: 0821 – 480031 0 Email : volksschule.steppach@t-online.de
Fax: 0821 – 480031 50
Übertragbare Krankheiten müssen der Schule sofort mitgeteilt werden, um das Risiko der Ansteckung so gering wie möglich zu halten. Bitte beachten Sie auch die Information im Falle des Auftretens von Kopfläusen!
Schülerunfallversicherung
Nach einem Unfall in der Schule oder auf dem Schulweg informieren Sie uns bitte umgehend. Es wird eine Unfallmeldung ausgefüllt und von uns weitergeleitet. Dem zuerst in Anspruch genommenen Arzt, Zahnarzt oder Krankenhaus muss erklärt werden, dass ein Schulunfall vorliegt. Diese Erklärung schließt eine spätere Rechnungsstellung für die Behandlung als Privatpatient aus.
Befreiung vom Unterricht: Sollten Sie Ihr Kind für einige Stunden oder einen Tag vom Unterricht befreien wollen, so fragen Sie bitte vorher beim Klassenleiter nach. Dieser entscheidet, ob Ihr Kind vom Unterricht fernbleiben darf oder nicht.
Bei mehr als einem Tag wenden Sie sich bitte an die Schulleitung.
FERIEN Bitte beachten Sie: Unterrichtsbefreiungen zum Zweck der Urlaubsplanung können nicht erteilt werden. Bitte planen Sie Ihren Urlaub feriengerecht!
Diebstahl: In der Vergangenheit kam es vor, dass Wertgegenstände von Schülern verschwunden sind. Die Schule übernimmt keine Haftung.
Nichtteilnahme am Sportunterricht: Denken Sie daran, welch gesundheitlich hohen Wert vor allem das Schwimmen hat. Eine Befreiung sollte daher wohlbegründet sein. Wer nicht teilnehmen kann, muss sich in der Regel trotzdem am Unterrichtsgeschehen passiv beteiligen. (Also Anwesenheit in der Turn- bzw. Schwimmhalle in entsprechender Kleidung)
Fundsachen: Während des Jahres bleiben erfahrungsgemäß Kleidungsstücke und andere Gegenstände im Schulbereich liegen. Die Fundstücke finden Sie in einem Regal im Keller des Altbaus.
Beaufsichtigung am Morgen: Ab 7.30 Uhr in der Früh besteht für Ihr Kind die Möglichkeit, dass es von einer Kollegin im Musikraum (Erdgeschoss-Altbau) beaufsichtigt wird. Bitte nutzen Sie diese Gelegenheit.
Beschädigte Bücher: Die Schüler bekommen ihre Schulbücher geliehen. Diese sind sehr teuer. Bitte helfen Sie mit, dass sie in einem ordentlichen Zustand bleiben. Beschädigte Bücher müssen anteilmäßig ersetzt werden.
Fahrräder, Roller, Kickboard
Auch wenn Ihr Kind geschickt und sicher Rad oder Roller fährt, heißt das noch nicht, dass es sich auch sicher im Straßenverkehr bewegen kann. Wir beobachten immer wieder sehr gefährliche Situationen rund um das Schulhaus. Die Straße wird ohne den Verkehr zu beachten überquert, es fehlt an Rücksicht für Fußgänger, Kinder bringen sich in Gefahr. Gerade der gedankenlose Wechsel vom Fußweg auf die Straße mit dem Roller macht uns große Sorgen. Laut Auszug der GUV dürfen auch Grundschulkinder mit Rädern oder Roller zur Schule fahren. Die Verantwortung, ob das Kind den Weg sicher bewältigen kann, liegt bei den Erziehungsberechtigten. Wir empfehlen aber, Kinder erst nach Ablegen der Fahrradprüfung (in der 4. Klasse) selbstständig zur Schule fahren zu lassen.
Bitte achten Sie in jedem Fall auf wichtige Sicherheitsaspekte: reflektierende Kleidung, Vorsicht bei Dämmerung und schwierigen Straßenverhältnissen durch die Wetterverhältnisse, Tragen eines Helms.
Parksituation vor der Schule
Wenn Sie Ihr Kind mit dem Auto zur Schule fahren oder dort abholen, parken Sie
bitte nicht im Eingangsbereich der Schule, vor dem Tor oder im Haltebereich der Busse.
Denken Sie daran, dass die Sicht der Kinder beim Überqueren der Straße erheblich eingeschränkt wird. Wir wollen unnötige Gefährdung vermeiden. Dazu wurden die Halteverbotsschilder aufgestellt.
bitte nicht im Eingangsbereich der Schule, vor dem Tor oder im Haltebereich der Busse.
Denken Sie daran, dass die Sicht der Kinder beim Überqueren der Straße erheblich eingeschränkt wird. Wir wollen unnötige Gefährdung vermeiden. Dazu wurden die Halteverbotsschilder aufgestellt.
Vereinbaren Sie einen Treffpunkt in der Seitenstraße oder hinter der Bushaltestelle, wenn es notwendig sein sollte, Ihr Kind von der Schule abzuholen.
Vielen Dank für Ihr Verständnis!
ANTOLIN
Lesefreude fördern -
Fähigkeiten steigern
eine der wichtigsten Aufgaben, die die Schule zu vermitteln hat, ist das Lesen. Es schafft die Grundlage, um berufliche Ziele und Wünsche zu erreichen und um sich aktiv am gesellschaftlichen Leben zu beteiligen.
Allerdings ist auch bekannt, dass die Lesefreude im Laufe der Schulzeit stetig abnimmt. Wenn man davon ausgeht, dass Kinder im Kindergartenalter Geschichten geradezu verschlingen, zeigt sich von dieser Begeisterung bei vielen Jugendlichen nur noch wenig.
Welche Wege gibt es, das Lesen bei Kindern und Jugendlichen wieder zu einer Leidenschaft zu machen? Gute Erfolge hat das Internetprogramm „Antolin“ zu verzeichnen: Es motiviert Schülerinnen und Schüler nachhaltig zum Lesen.
Und das funktioniert so: Ein Kind liest ein Buch und beantwortet anschließend im Internet dazu Fragen. Für jede richtige Antwort bekommt es auf einem persönlichen Lesekonto Punkte gutgeschrieben. Die Internetadresse dieses Programms lautet:
www.antolin.de
www.antolin.de
Hier finden Sie viele Anregungen und weitere Informationen.
Übertrittsbedingungen im Schuljahr 2011/2012
siehe Angaben des Kultusministeriums.